两人的技艺纯熟, 第一轮合奏是试谱记谱用的，中规中矩, 没有出什么纰漏。
    正要来第二轮, 从头到尾地弹一遍时, 韩惘突然开口。
    “簌簌，这次你在前面带。”
    二重奏里面的许多段落, 一为主一为辅。还有一段是复调, 带在前面的人，通常需要有对节奏的更精准的把握。
    前一轮是韩惘为主调，她隐约察觉到, 让师簌簌把握主调，或许会更好。
    师簌簌弹哪儿都没问题。
    弹第一遍时, 她甚至有些心不在焉, 因为她的注意力都放在了韩惘身上。
    其实她挺羡慕韩惘的。韩惘有从小接触琵琶的机会, 喜欢，又有天赋。除了她的特立独行外，老师提得最多的，就是韩惘对于琵琶曲的领悟和改编。
    这份灵气，师簌簌没有。
    她曾经在忙碌的工作里苦练琵琶, 两年过去正好能考九级。
    师簌簌当时弹的考级曲就是《霸王卸甲》。
    可惜，没考过。
    一曲弹毕，坐在面前的考级官摇了摇头。
    “弹得很流利哇。”考官上了年纪，摇着头慢慢地说，“都弹到九级了。学到《霸王卸甲》了。”
    “我问你，你以为九级弹的是什么？”
    师簌簌还来不及起身鞠躬就定坐在了原地。
    “你的节奏是我见过最稳定的一个，技巧也很好。”考官说，“可是九级不是只有节奏和技巧，就够啊！还有感情啊！！”
    “霸王末路，霸王卸甲，霸王别姬，霸王自刎……力拔山气气盖世啊，一代英雄就在这里陨落。多么悲壮的故事！你能感受到吗？”
    “可是你弹得硬邦邦的，没有感情。”
    “你自己都没有感情，你不是霸王，这就不是霸王卸甲，只是一首九级的练习曲！”
    “回去再练！再弹！我以前见过十二岁的小朋友比你二十多岁的弹得还要好！”
    “……”
    师簌簌记得那一天，那天考级的人少，上午考琵琶的只有自己一个。考官知道她是成年人了，不是小朋友，加上对这个九级确实失望，所以批评得很严厉。
    事后老师有发微信来安慰她：“抱歉簌簌，这段时间我太忙了，才教完指法就让你自己练，还没帮你看过。这次考官是×××大师，他是要求比较严格的一个人，没考过也别放在心上。下次你来我家，我们接着练。”
    师簌簌在自己房间里，抱着琵琶，用没戴指甲的左手擦了擦眼泪。
    “好的，谢谢老师。”
    都工作好几年的人了，考个级比被上司刁难还委屈。
    有人说，长大后零基础学民乐是在自虐，师簌簌觉得自己就是个自虐狂。
    可是有什么办法呢，对琵琶的爱已经扎根在骨血里了。
    就算难过得要把琵琶丢掉，最后也是自己屁颠屁颠地心疼地把它捡回来。
    回首往事，黑历史依旧历历在目。
    即使这辈子这件事没有发生，但师簌簌知道，自己确确实实经历过。那些坚持，那些磨炼，一朝重生不为人知，但都存在于她的每一次演奏里。她不是天才，从来不是。
    而老师提起过韩惘时，师簌簌留意到，韩惘考过九级正是小学六年级，十二岁。
    所以她才羡慕韩惘，羡慕她惯于优秀。
    那是自己多大岁数后才做得到的事啊。
    “簌簌？”韩惘疑惑地喊了句，拉回了师簌簌的思绪。
    “嗯，我们开始吧。”
    这一遍，师簌簌用了心，注意力全部集中在了弹奏上。
    韩惘也明显地感觉到，师簌簌的用神程度不一样了。
    师簌簌明明没有提速，但是从指尖的力度和轮指的紧凑感上，韩惘感到了更大的压力。
    师簌簌对琵琶太熟悉了，弹得太多了，随手一扬都是乐声。
    她一旦认真起来，气势迫人而不自知。
    韩惘不得不把脑中的弦绷紧起来，无法放松。因为她一旦弱下去，就成了合奏里的败笔。只能随着师簌簌的节奏走下去。
    激烈战意后，是霸王项羽与虞姬的诀别悲歌。
    情感表现最难的一段，非是铿锵杀伐，而是如此英雄人物末路别姬时的悲剧场景。
    力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何——
    高音处的揉弦长轮，声声慢，声声断肠。
    颗粒声颤抖入耳，声声悲怆，声声泣血。
    冰泉冷涩弦凝绝。
    那轮指声愈来愈慢、愈来愈慢。但总有一丝气，欲断未断地连着，吊着人的心。
    汉兵已略地，四方楚歌声，大王意气尽，贱妾……何聊生。
    大王曾力可拔山气盖世，如今已是意气尽。