咦？
    忽然间，胡校长眼角的余光注意到摆放在婴儿床边的那几本书。
    电磁学？
    维修电工讲义？
    无线电基础？
    刘校长是工科出身，虽然放下书本多年，拿起了教鞭，但一些常用的技术知识点他还是懂的。
    这几本书明显不是一个小学生该看的，只有那些通讯类中专或者大学生才会学习这些东西。
    ‘一成同学已经开始自学这些东西了吗？’
    知识，从来不是一蹴而就的，没有前置的基础，根本就看不懂专业类的通识。
    刘校长不紧不慢地走到床边，伸手一指：“一成，这些书是你的吗？”
    “嗯。”李杰用力点了点头，‘欲言又止’道：“我……我就是随便看看。”
    “看得懂吗？”
    刘校长一边笑吟吟的问着，一边随手拾起其中的一本书翻了翻。
    这一翻，他顿时神色一凝，字里行间写满了密密麻麻的注释和疑问。
    通过这一行行的蚊蝇小楷可以看出，主人绝对不是随便看看的。
    此时，刘校长的脑海中已经生出一副画面，一个小小少年埋头苦读，时而皱眉，时而欣喜的场面。
    “教材写的很好，能看懂个七八成吧。”
    什么时候该谦虚，什么时候该张扬，李杰早就看的明明白白。