“那个凌然要做手术了。主刀。”
    “这么凶20岁出头就主刀了”
    “外来的和尚好念经呗，自家的白菜随手乱丢，野白菜捡回来就值老钱了。”
    住院医的小群里，同期的住院医们议论纷纷。
    骨关节和运动医学中心的住院医们来源复杂，虽然都是各个学校的佼佼者，但能抓住机会升上去的却不多。大多数的住院医，最后会受困于薪水太低，或技术掌握太慢，或上手的机会太少等等，而不断的流失。
    祝同益的研究中心不同于大型三甲医院，能够的上升渠道很狭窄，不能奋勇冲上来的，就会沉沦下去，然后不断的遭遇来自所外的挑战。例如凌然这样的医生，很有可能就会占据好不容易腾出来的一个位置。
    “我去看看，有一起的吗”一名住院医在小群里打出了字。
    “一起一起。”其他几人纷纷应和。
    不一会的功夫，
    示教室里就涌进了近20人，不仅有住院医，还有几名空闲的主治和副主任。
    因为祝同益就在最前排，大家也不说话聊天，就各自找位置坐下，等着手术开始。
    骨关节和运动医学中心的示教室是花了大价钱的，它同时联接多间手术室及手术室的显微镜，既能看到普通手术的术野，也能看到显微手术的术野，而且切换相当方便，也能进行实时的语音沟通，是“展示技术”，做教学示范的绝好途径。
    在研究中心内部，敢不敢在联接了示教室的手术室里做手术，也是大家评价一名医生水平的参考项。
    不过，示教室对医生们最可怕的应用，实际上是请病人家属来参观。
    普通医院的手术室都是黑盒状态的，家属输入一个病人，黑盒输出一个手术后的病人回来，家属只知道进入手术室前的状态，和离开手术室后的状态，对于手术室里发生了什么，并不了解。
    请病人家属进入手术室，显然也不是恰当的手段，很容易就会干扰到主刀医生的((操cāo)cāo)作。采用示教室的模式，就会相对容易可控一些。
    当然，想要进入示教室，在目前的研究中心也不容易，总是需要些特殊的途径的。
    曲医生轻轻的推开门，默默的来到示教室的角落里，摸着脑袋中间光秃秃的部分，轻轻的吁了口气。