“妈，你怎么不问我想吃什么。”简宁撅着嘴，不乐意了，胳膊肘净往外拐。
    简妈没好气道：“你想吃什么，我还能不知道？”说完，抬脚准备离去，又想到了什么，折返叮嘱简宁，“乖乖学习，别总和小陶对着干。”
    “我哪有和他对着干，您再不去菜市场，菜要被卖完了。”
    简妈没好气地看了她一眼，拎着布袋走了。
    砰地一声，门与门框碰撞。
    只剩简与陶二人，空气一下子凝结，直叫人透不上气。
    秋风乍起，吹拂窗帘，露出一角蓝天白云，楼下小孩的玩闹尖叫声又传了上来。
    简宁失神地盯着鼓风飞扬的窗帘。
    孤男寡女共处一室，老妈竟然也放心，她是觉得自己无关紧要，还是对陶江深信不疑。
    万一他对自己图谋不轨.
    “简叔叔呢？”陶江清晰明畅的声音中止了女生的胡思乱想。
    “值班，今天有手术。”简宁回神，挠着微红的脖子，眼眸微闪，觉得自己自作多情了。
    “哦。”
    陶江今天来，除了辅导简宁，更重要的是，他想特意向简叔叔道谢。
    然而进门后，没看到目标身影，得知简爸医院值班后，只得作罢，下次再说。
    “我们先复习上周的内容。”陶江眉目轻敛，单手捧书，正色道。
    简宁余光朝他的课本瞄了一眼，随即花容失色，难以置信道：“你书上怎么什么都没写！”
    他的书一干二净，连条划重点的黑线都没有，这让简宁开始怀疑他的水平。
    陶江面不改色，顺带扫过她写满笔记的课本，眼神深邃，嘴角却微微上扬，“我暑假就把高一物理学完了。”
    他说什么？！
    简宁像截木头般愣愣地怔在那儿，她知道陶江学习很好，但没想到，他已经把高一知识学完了。
    卧虎藏龙的行知中学，总能带给她意想不到的答案。当自己还在为一道题绞尽脑汁时，身边这个人却告诉她，他已经学完了！
    除了不经意间的落差感，还带着一丝慌乱。
    简宁一而再地确认：“咱们学校的人，学习进度都这么快吗？”
    “也不全是。”
    不全是，不代表没有，如果大家都这样，那应该说是。
    这句中规中矩的回答里，不知道是不是简宁的错觉，听起来好像暗藏了一丝宽慰。
    “现在抓紧也为时不晚，快学吧。”陶江捏一页书，一目十行，迅速抓住重点，“我先问几个问题。”
    山雨欲来风满楼。
    “自由落体运动的条件是什么？”
    “物体重量影响影响下落快慢吗？”
    “做竖直上抛运动时，分析一下运动过程。”
    陶江的眼睛从书上挪开，盯着简宁，缓缓开口：“最后一个问题，到达最高点的时间和高度的公式分别是什么？”
    他抛出一串问题，这似曾相识的感觉，不禁让简宁想起昨晚的梦。
    如果自己回答不上来，陶江会气势汹汹地质问她吗，如果真是这样，算不算梦境复现？
    她什么时候有未卜先知的能力了。
    可是想象中的一切都没有发生，一切风平浪静。简宁回答得滴水不漏。
    甚至让小陶老师出乎意料地频频侧目。
    来之前，陶江以为简宁会一问三不知，所以给自己做足心理建设之余，还专门为她设计了一套复习流程。
    但现在看来，事先的所有计划即将作废。
    看着陶江惊讶的眼神，简宁难以掩饰得意之色，她这么聪明，才不打无准备之仗。
    早饭前，她就复习完了本周的课程内容，这些基础知识，自然不在话下。
    既然陶江率先出手，那么她也要考考他，同学之间，互相学习嘛。
    “你来看看这题。”简宁指着最后一道选择题。
    四个选项，四幅图象。分别为x-t，v-t，x-v，y-t图。
    题干所述为以初速度v0做斜抛运动，水平夹角为α，选出正确图象。
    陶江挺直欣长身躯，习惯性地向前倾，他低头审视选项，没出声，拇指与食指夹笔，笔尖却未落在草稿纸上。
    整个人像陷在题目里。
    “选c。”
    第16章 .　　遇见你的时候所有星星都落在我头上　　就……
    简宁看着墙上的表。
    分针走了一圈。
    不多不少，刚好一分钟。
    可这道题，她昨天足足想了二十分钟！
    “那其他选项的正确图象什么样？”简宁深吸一口气，将问题缓缓呼出。
    她想起一句话，走别人的路，让别人无路可走。在陶江为难自己之前，她先反将一军。
    只见小陶老师手中的笔与轻薄纸张摩擦，勾勒坐标轴，线条四平八稳。
    三幅图象在简宁眼前徐徐展开。
    “首先，斜抛运动可看做两个运动的合运动。水平方向匀速直线运动，竖直方向上抛运动。”
    “a是x-t图。从起点到终点的水平距离是位移，根据初速度方向和水平夹角为α，可得水平方向分速度，再列出位移与时间的公式，后面就是简单的数学问题了。”
    “d选项的y-t图同理，照瓢画葫芦。”
    看简宁走神，他轻咳几声，拉回她的心神。
    “最后一个v-t图，根据斜抛运动的对称性，同一高度的两点，速度大小相等，需要注意的是方向，这图也错在这个地方。”
    陶江气定神闲，随后又补充道：“至于c选项的x-v图，将a项的公式倒一下就行。”
    简宁注视着近在眼前的棱角分明的侧脸，不经意间看呆了。
    他耐心为自己解答，与梦境的冰冷模样判若两人，一时分不清哪个才是他的真面目，哪个是他的伪装。
    “听清楚没？”小陶老师从题中脱身，放下中性笔，双臂环抱，回眸迎上女生柔和的目光，镇定自若，“想着你水平有限，所以讲得详细点。”
    简宁先是顺应点头，而后迅速反应过来。
    等下！
    什么叫水平有限？
    在陶江眼里，她是什么水平？她的智商没有他想得那么不堪好不好！
    “你小瞧我！”简宁忿忿不平地哼道，“我有说这道题我不会吗？”
    陶江游刃有余地地接住话头，开始发力：“既然如此，我来考考你。四张图上，它们的斜率分别代表什么？”
    简宁一一回答，接着摩拳擦掌发起下一轮进攻：“我也问你，图象与坐标轴围成的面积，表示什么？”
    小菜一碟，陶江不假思索道出答案，然后步步紧逼：“s-t图。我的最后一个问题，如果回答正确，那我下周甚至以后都不必来了。”
    他在挑衅我，简宁心想。
    她一把抓过草稿纸，紧拧眉头，迅速画示意图。
    s与t的联系是v，但它是变量，无论方向还是大小，已知条件中的v0和α均无法为它服务。
    “你出超纲题！”她不会做，她没有思路。
    陶江眉梢微微挑起，眉宇间透着一股认真与执着：“不算超纲题。”
    说罢，他捡起刚才那支黑笔，在简宁面前的草稿纸上加了幅运动轨迹图，又将特殊点做分解，然后划拉出一道式子，运用积分顺利解决。
    看起来挺像那么回事，细想后，好像确实是这么回事。简宁默默吃瘪。
    ………
    一番头脑风暴，两人均有些精疲力尽。
    或许简宁没有意识到，她在试探陶江脾性的危险边缘游走而不自知，并且莫名确定对方不会急眼。
    恐怕连她自己都不知道缘由，为什么每次见到他，就总想和他唱反调。
    幼时轶事总难平，小时候的手下败将，翻身农奴把歌唱，如今竟变成了骄傲恣意的少年，步步为营。
    其实陶江可以凭借自身的竞赛优势完胜简宁，但他意不在出超纲知识为难她。
    虽然他早料到简宁不会那么听话，所以他也确实存了下马威的心思。
    但简宁果然是个麻烦精，一旦开始，就会无穷无尽纠缠下去，趁事态还未失控，他及时止损，将难度提升等级，以防她没完没了。
    太费劲了，教她功课之前，还得先让她乖乖听话。
    简宁胡乱翻看物理导学，翻来覆去也找不到能难得倒他的题，气息逐渐不稳。
    在这之际，她听到一声若有似无的低笑。
    简宁扭头问他：“你笑什么？”
    陶江不以为然：“有么？”
    “有。”简宁斩钉截铁道，她的听觉不会骗她。
    陶江放下手臂，饶有兴趣地细瞧她：“我看你做题游刃有余，还需要我来辅导？”