重回高考那一年 第32节

作品:《重回高考那一年

    毕竟高考语文的目的也不是培养出大文学家,多数学生还是要给足基础分的。
    至少在纪时高考那一年,在数学平均分据说只有70多的情况下,他周围语文分数低于100的也是少数,退一步说,就算高考语文只考了90多分,那也是及格线以上的分数。
    “呼……”
    写完作文,纪时照旧出了一身汗。
    黑板上的时钟显示还有8分钟收卷,纪时把前面几道选择题看了一遍,重点看自己之前纠结过的那道病句题,看了半天他还是没改答案,坚持自己原来的判断。
    另外就是默写题,他在看自己有没有写错别字。
    至于其他答题内容超过一行的他全部都忽视了,就剩这几分钟了,再改毫无意义。
    趁着最后的时间,纪时在心里把作文读了一遍,他最近也练过几篇作文,从上次月考结束的一个多月里,今天这一篇是他写过最好的。
    语句通顺流畅,情感充沛,虽然他的用词很难和那种擅长写作的人相比,但纪时已经做到了自己的最佳水平。
    只要不被改卷老师判定为偏题,这篇作文的分数应该也不会特别低。
    如果他学着曾泰然写爷爷那样写父母对他的付出,这应该也算一种得分密码吧?
    不过纪时只是想想,并没有打算把它写成一个系列。
    慢慢来吧,努力就会有回报,哪怕暂时收获的回报很少,但一定会慢慢让他有所改变,纪时坚信着这一点。
    ……
    等他看完这篇作文,考场的铃声已经响了,监考老师从前往后收试卷,所有人都交了上去。
    其他班互相认识的学生都在讨论作文,纪时这次又是孤零零在一个考场,前后左右也都没有认识的人,和谁都讨论不起来。
    他竖着耳朵听人聊了几句,大家果然都在吐槽阅读理解和作文,纪时收好笔袋,感觉这次考试远没有上次月考那么痛苦。
    虽然写完作文都冒了一身汗,但上次的汗是憋得累的,这次的汗却是写嗨了冒出来的。
    等监考老师宣布可以解散,纪时却盯着考桌上他的准考证号看了一会,他的准考证号后面几位是12344,就是他的考场号和年级排名,他在12考场,年级排名344名。
    幸亏z中还没有变态到把排名升降情况附后,纪时暗自庆幸,不然他可能又要出一次名了。
    过于优秀这种事情果然是会令人苦恼的。
    在食堂吃饭的时候,纪时也听到同年级的不少学生在抱怨,说这次语文考试的难度比上次大了多。
    “写景的那篇阅读理解,我就想问作者有什么情感好表达的?”
    “大黄狗做错了什么,要给人家描述上100个字,狗听了都哭了好吗?”
    “作文才是真正的变态,居然是命题作文,我们都多久没写过命题作文了?高考一般也不会出命题作文吧?”
    “《以爱之名》……我只想到《以父之名》,仁慈的父我已坠入,然后我就用上了亚当和夏娃的例子,不要问我为什么。”
    纪时:“……”
    果然,一写作文就忍不住思维发散的不止他一个人。
    他得出了一个结论——作文和阅读理解的存在真的很影响食欲。
    这么多人在讨论语文考试,他觉得自己排队拿的鸡腿好像都不怎么香了。
    浪费粮食是可耻的,纪时啃了一口鸡腿,旁边那俩讨论亚当夏娃的已经进入了下一阶段。
    纪时默默把餐盘挪到了另一张桌子。
    不听不听王八念经。
    第39章 数学 一张有难度的考卷
    不管怎么说,语文好歹已经考完了。
    纪时不敢大话自己进步了多少,但至少在考场上的感觉是强过上一次的,至于分数怎样只能听天由命了,语文毕竟是门难把握的学科。
    他去小卖部了重买了一盒铅笔和新的涂卡笔,总觉得上次买的那支颜色有些淡,纪时平时会直接用2b铅笔涂,但考试的话,他总担心涂到一半笔尖突然断了,他可没时间在考场上削笔。
    下午是数学。
    数学这段时间纪时练的少,不过他的正确率向来不低,所以纪时并不担心,而且他所谓的练习少只是对他自己,平时发的数学试卷他都好好做了。
    下午的考试还是一样,纪时刚进考场,教室里已经坐满了人,笔记本被平摊在桌上,更有人这会像是在算一道数学题,眉头一直紧皱着。
    纪时坐下来,手肘撑着课桌开始闭目养神。
    中午他没注意,一觉睡的时间有些长了,这会还没彻底清醒过来。他揉了揉太阳穴,稍微活动了一下肩膀,监考老师终于进教室了。
    大家的笔记本书包全送到教室前面去了,堆在台阶上。
    这次12考场的监考老师依然是纪时不熟悉的老师,不过在隔壁11班监考的居然是老驴,早上进考场的时候,纪时一抬头就看到了对方,他吓了一跳,心里默默为那位11考场的同学祈祷一声。
    数学试卷发下来之后,纪时做到填空题的第三道就忍不住蹙了蹙眉,齐老师在月考之前提醒过他们,说这次月考会加难度,纪时本以为加难度是从后面的大题开始的,没想到填空题就有那么多坑。
    纪时的困意到这里全部消散了。
    本来做数学题就容易让人兴奋,做难题更是,14道填空题里,纪时只有11道有把握,还有3道题他花了平时做题两倍的时间才解出答案,还不能确保自己填的答案是对是错。
    他不由朝试卷上方看了一眼。
    ——本大题共14小题,每小题5分,共70分。
    错一道题就要丢5分,3道全错的话,就算他后面的题全对,也只能拿145分。
    纪时更清楚的是,如果填空题都有这样的难度,后面的解答题他没可能全对,最后一道题说不定都答不到最后一问。
    他花了几分钟时间,又把刚做完的填空题验证了一遍。
    解答题一共只有6道题目,每题的分值各不相同,但都至少有两个小问题。
    第一道立体几何是求证题,求证一个三棱锥上两条线互相垂直。
    这种题目纪时平时练习得足够多了,他没犹豫,三下两下就把论证过程写出来了。
    得益于这学期做数学的状态,虽然这套卷子的难度比上次月考有所提升,但考试过程中纪时一直很自信。
    他坚信自己一定能做出来,最多需要花些时间而已。
    他甚至有一种想法:如果这张卷子他都只能考低分的话,那整个z中也不会有多少人能考出高分的。
    纪时觉得,考试的时候就非得有这种念头不可。
    ……
    和填空题一样,解答题的第三题也开始上难度了,纪时犹豫了一会才把自己的解答过程写到了试卷上。
    第四道解答题,纪时先写了一个解字在那里,目光却盯着那张平面图看了很久,他在草稿纸上也画了一个同样的平面图,感觉自己的思路这会有些堵住了。
    黑板上方的钟显示考试时间还有35分钟。
    他还有三道大题没写。
    纪时只能先把第四题放在那里,先做第五题,所幸第五题虽然是倒数第二题,难度反而没有第四题大,纪时很顺利地解出了三小问。
    最后一道大题同样也有三问,第一问难度最低,纪时解得很快,第二问浪费了他几分钟的时间,但他还是顺当解出来了。
    考试时间只剩15分钟,纪时还有第四题一整道大题没答,还有最后一题的第三个小问题。
    数学考试的难就体现在这里。
    一张数学试卷绝对不会出超纲的题,哪怕是最难的题目,给足够的时间也能够解出来,但考试时间毕竟只有2小时而已,多一分钟也不会给。
    纪时陷入了两难境地,考试还剩15分钟,他却还有分值20分的题没解。
    他还是先看最后一题的最后一问,毕竟前面两问他都答出来了,虽然题目问法不同,但毕竟是同一个题本。
    他能感觉到后背这会冒出来的汗,今天外面还下了雨,这个点外面就全黑了,可在考场上,在这间紧闭的教室里,他却忍不住紧张到冒汗。
    如果可能的话,他希望一分都不丢。
    第三问果然是一样的难,纪时写了个解,把思路的第一个步骤写上去了,但下一步究竟该怎么办,他就有些卡了。
    他呼了口气,让自己的情绪保持平静,又把试卷翻到前一面,继续看刚刚的第四题。
    试卷上依旧一片空白,目前他这两问都是空着的,一问都没有解出来。
    冷静,他一定可以,冷静,这道题他会的。
    这考察的是图形,但实际上更像是代数题的化用,披了一层图形的皮而已。
    时间一分一秒地流逝,纪时可以清晰地听见自己的心跳声。
    考场上的气氛此刻很紧绷,即使纪时没有刻意去观察四周,他也能够感受得到,因为几乎所有人都和他一个姿势,弓着背,视线紧紧盯住考卷。
    如果试卷难度更低的话,距离考试结束还有几分钟的时间,考场的气氛必然是一派轻松的。
    他做不出来的题,别人也一定做不出来。
    纪时的呼吸声稍稍慢了下来,心情也更平静了。
    这道题虽然在形式上很陌生,但他之前真的完全没有接触过吗?
    纪时觉得,如果目光能化为实质的话,他现在恐怕能把试卷戳穿一个洞了。
    就在这一瞬,纪时脑海中忽然来了一个念头。
    如果从这个角度考虑的话……
    时间虽然不多了,但是他可以把这道题捋一捋吧?
    反正他答不出来的可能性也很高,就先设想一个最坏的结果。
    剩下最后几分钟,纪时没有再犹豫,把自己对这道题的思路往纸上写,他写得很快,因为知道时间所剩无几,笔尖甚至有些不稳。
    事实证明,他运气还算不错。
    那道题似乎就是他所理解的思路,只不过他脑子没转过弯,一直没往那个角度想。
    在写这道题的答案的时候,他感觉思维似乎已经不属于自己了,试卷上的笔迹也快飞起来了,心跳得飞快。
    搁笔的一瞬间,铃声居然还没有响起来,纪时这才敢抬头去看头顶上的钟,指针指向整点似乎只剩半圈。
    这一瞬,纪时竟然产生了劫后余生的想法。
    感觉今天这一天过得很刺激,不管是语文还是数学。
    第四大题他应该写对了吧?