第463章 重新开始
作品:《私房风水师》 苗澜心里琢磨了下。
十三中现在的升本率确实是个坑,这点可以忽略不计。
不过秦方说的几点,似乎很有效。
比如对外宣传说,十三中将大力打造师资力量,重塑教育生态,一切都是崭新的开始。那么很多没考上一中、明德或者宿山高中,但又想选一个不错的高中考大学的,肯定会有学生抱着赌一把的心思,来十三中看看究竟什么样子。这些学生虽然并不突出,但至少有一定底子,比最差的学生强。
再好好宣传下师资力量,附带一些教学示例,这样能增加上一条的信服力。
把“重点班”的噱头挂出去,会让学生和家长认为,上重点班能得到更好的教育。这样在一中只能垫底,或者在明德高中也只能普普通通的学生,会考虑来十三中做“重点班学生”,至少能享受做优等生的优越感吧?
针对优等生,学校不仅减免学费,还会有奖学金。而在以后的考试中,如果成绩突出,也会有比较丰厚的奖学金。相信有这些条件激励,很多学生愿意过来挑战下!
她现在也是要拼一把——只要能吸引一批优等生过来,然后再好好培养,如果学生们的成绩都还不错,那十三中的口碑,一年就能扭转过来了!
一旦这种势头能够保持,对下一年的招生也有极大的好处,等三年后十三中的升本率扭转,十三中在静曲市的地位,就能彻底稳固了!
颇为诧异地看着秦方,苗澜如何都想不明白,为什么一个做生意的,对教育会如此在行。
“对了,学校的教学设备,你也可以更换成更加先进的。如果资金不够,可以向社会求助。捐助学校建设,是一件非常有意义的事情,对于那些需要刷名气的商人,是一个很好的机会。”秦方继续出谋划策。
苗澜的眼睛又是一亮!
学校的教学设备,是吸引学生的一大亮点。秦方这个提议,确实戳中了她的心坎。
深思了会,苗澜总结道:“你说的都很有道理,我会采纳的。”
“还有一点,重点班不仅仅是招生的噱头,也是一种动力。学校可以定期组织考试,比如月考。连续两次月考成绩达到分数线的,可以进入重点班。对于成绩直线下滑的重点班学生,可以考虑转到普通班。这样,也能激发学生们学习的动力。”
“这是对学生们的奖惩激励,对于老师来说,也同样制定奖惩计划。比如重点班的老师,学生们的流失率,关系到他们的奖金、评级。对于普通班的老师,学生们进入重点班的人数,也是考评的重要依据。这样老师们教学能动性,也就显露出来了。”秦方提醒道。
苗澜的心狠狠一动!秦方这套方案其实很简单,但有时候往往这种简单粗暴的方式,却更为有效!
一旦这个方案实行,那学生和老师们,都会形成良性竞争关系。
学生为了进入重点班,会努力学习。老师为了培养更好的学生,也会不断琢磨教学方式。
“秦方,这次把你叫过来,真是我最明智的决定!”苗澜充满感激地说道。
秦方这家伙第一次来十三中,改变了十三中的学习氛围,奠定了十三中崛起的基础。而这一次过来,则给十三中指明了发展方向。
她能预料得到,如果一切都按照秦方的计划执行,学校绝对会快速发展!
“我也只是提供一个思路,能落实的才是真厉害,一切还要靠苗校长自己啊。”秦方正色道。
“放心吧,我会全力以赴,绝对不让你的苦心白费!”苗澜保证道。
……
苗澜有了发展计划,心头一时颇为激荡,着急制定出新的发展计划。
秦方看出了苗澜的急切,笑了笑也不劝她别着急,教育这种事儿,能尽快落实是好事。也没在办公室多呆,让苗澜先忙着,他则出了办公室。
等秦方一走,苗澜立刻打开电脑,开始思考各种计划了。她要把所有方案都想清楚,然后再找大家开会讨论,争取把一套完美的计划制定出来。
秦方没忘记自己这次被叫过来的使命——学生们学习懈怠了,让他来盯一盯。
想盯梢学生们,那就太简单了。现在刚上课,秦方笑呵呵朝教室的方向走去,去之前,还不忘找一根趁手的木枝。判官笔可不能少啊!
高三的学生秦方不太上心,他知道,这届高一和高二比较有潜力。
既然如此,秦方先来到了高一教学楼。
随便来到一间教室,秦方敲敲门便走了进来。
学校的老师都认识秦方,知道秦方为学校做出的贡献。不过秦方离开这么久,大家以为秦方不会回来了,如今看到秦方,老师微微有些惊讶,不过很快反应过来,笑道:“秦先生来啦。”
学生们看到秦方,主要是看到了秦方手里的棍子,陈年旧事顿时涌上心头!一个个噤若寒蝉,之前散漫的学习氛围,顿时紧张了起来。
秦方露出一个微笑,温和道:“好久不见,很想念大家,不知大家还记不记得我。不记得也没关系,我会帮你们回忆起来的。”
看着一个个变成苦瓜脸的学生,秦方脸上笑容不减:“这一列的学生到黑板前面来,老规矩,拼写下英语单词!”
这一竖排的七名学生,脸上一副如丧考妣的表情。
“蒋老师,昨天学到哪块了?”秦方问道。
蒋老师这才反应过来,急忙说道:“第四单元刚学完。”
“那咱们就拼写第四单元和第三单元的单词,其他同学拿出纸笔,待会我随机抽查!”秦方说完这句话,全班同学脸上都露出如丧考妣的面容。
蒋老师看着这群学生表情变化,心里又气又乐。平时老娘再严厉你们都不怕,现在好了,方哥一来你们害怕了!
秦方也没浪费课堂时间,一连考了十个单词。
高一学生倒还算听话,上黑板的学生,最好的有对了七个的,最差的只写对了一个。还好,没有全错的。但饶是如此,秦方还是看得出来,这些学生对学习已经没那么认真了。
“这一列的学生,把纸交上来。”秦方说道。
一道道压抑的惨叫声传来,随后七张纸就落在了秦方手里。