第四十章 玩脚的艺术(1)
作品:《俏皮丫头》 我坐在旁边看着,并无心去留意两人的字写得谁好谁坏,因为我是个门外汉没法评论,只有看热闹的份,在我看来,两人各有千秋。
我看主任把字写完后,坐在那里端祥了一阵子,觉得有些意犹未尽,看旁边的同都称叹他的字写的非常好时,他有些得意起来。
那字写的如何我不知道,不过我现在看到了什么叫作力透纸背这句话的含义了,因为我看到旁边的同学把他的字拿起来时,桌子上都有墨迹。
我心里暗暗的叹道,功夫,这就是别人达不到的好功夫,真的是很了不起呀!就凭人家的婉力,也非常人所能比。
有的同学在旁边说道,“字写的太棒了,老师给我吧!我回去给裱起来,挂在我家的厅里,一定能引起很多人的注意。”
还有的同学说,“你又不是很懂书法,要人家的东西干什么,我看干脆给我吧!我还懂一些,拿回去好好学习一下,用不了两年我也能赶上老师的。”
旁边有个人同学不服气的说,“算了吧!别坐在这里说好听的,没准拿回家后,把老师的心血用来糊墙了呢?我看还是给我吧!”
他得意的便上前去抢,最初的同学不肯给他,所以拿着字满屋子乱跑起来,边跑边说,“你才不懂字的艺术呢?我拿回去很快就能达到这个水平的。”
大家在旁边说笑着,因为老师写的是草书,所以写的很快,而这时吕秀茜连一个字都没有写完,她写的很慢,可写的非常认真。
大家看老师写完了,又说笑着跑到吕秀茜的旁边,都憋住气,看她写的字和老师写的字,都好在那里,为什么那么多人崇拜她。
我是吕秀茜的忠实捍卫者,我一直站在她的旁边注意观察着,我要看看,她的字和挂在外边的字有什么不同,也想从中偷偷艺。
我是这么想得,如果我把字写好了,那么我们两人就有了共同的语言,以后在一起的时候,都谈论字,那么肯定话越来越多。
这种是因为爱而生起的兴趣,别人自然看不出来,以为我很有诚意的站在那里学习呢!我的目光随着她的笔慢慢的走动着,并在心里猜测她准备写什么字。
这时在老师旁边的同学笑着说,我听说古人写字,都有不少的绝活,有的用嘴,有的用脚,还有的用左手写,真的让人无法相信。
另一个同学不服气的说,“古人自然有厉害的,可你说的这些,我早就听说过,也并不是古人能做道,现在人也同样能做到,只是你没有看到罢了。”
旁边的同学不服气的说,“咱们这个小市自然没有这种高人了,听说能用左手写字也算是很了不起的,这还是听别人说,在市内的广场上看到的。”
主任坐在那里笑着说,“无论用什么写,那只是花样,只要你功夫下到了,用什么方法都能把字写好,并没有什么稀奇的。”
旁边的同学笑着激主任说,“老师说的也对,可人家都说你写的好,不知道你能不能用脚写出这么好的字来,要是能写出来,那可真的了不起了。”
另一个同学说,“快算了吧!我听别人说过,主任也同样能用脚来写字,只是这么多的人,他不好意思,要不给你写个看看,让你心服口服。”
“你可别替老师吹了,我怎么就没有听说过呢?如果老师能用脚写,那有什么不好意思的,给他家比划两下吗?全当看热闹了。”
“你不服,老师,别听他的,当着这么多同学的面,让老少光着脚坐在这里写字,成什么样子了,你可真能说笑话。”
旁边的同不服气的说,“看你说的,象是真的似的,如果老师能用脚写字,那么我今天就学着狗叫爬教室,那可不是一般人所难道到的。”
另一个同学马上把纸拿过来,放到主任的面前,然后求道,“老师,今天你给他表演一下,要不他头发长见识短,还真的以为咱们学校没有高人呢?”
主任笑着说,“算了,写是能写,可没有手写的好,如果写出来,会被大家笑话的,还是不写的好,你们快看吕秀茜写的字吧!”
我站在吕秀茜旁边听着这几个人在那里叽叽咯咯的,在心里便暗暗的发笑,这些人也太能吹了,还用脚写字,搞什么搞,我是听说过,可还没见过呢!
便慢慢的走到主任旁边也好奇的说道,“主任,你就给大家露一脚吧!这样就会让那些不服气的同学,以后把嘴给闭了。”
我是在旁边加刚,我以为他不可能会用脚写字,所以来个卖单的不怕乱子大,也站在旁边胡说八道起来,是想激激老师说出真心话,看他到底能不能写。
另一个同学把纸摆好后,笑着对主任说,“老师,这次可看你的了,我把笔和纸都准备好了,今天说什么也得把这些小子镇住了。”
旁边的同们都哈哈的大笑起来,当然这里笑的成份自然是不相信的多,所以大家都看着他拿五作六的样子,弄得老师脸都红了。
在同学们七嘴八舌的鼓动下,主任可能也高兴起来,他非常激动,伸出手来摆放了一下前面的纸和笔,嘴里微笑着说,“那我就给大家写写?”
同学们一听他真的要用脚写字,都高兴的鼓起掌来,我站在旁边大声的喊道,“快写老师,快写,今天我算是在书法班学到新知识了。”
我总觉得自很不含糊,象别人说的那些所谓的高人,我也只是听说过,根本就没有见过,今天我到要开开眼,看他是如何用脚写字的。
我觉得他就算是用脚写字,也无非是拿个样子,那字写出来肯定也不象个人样,但既然大家这么高兴,聚在一起取了乐子也没有什么不可的。
现在就算主任写出来的字非常的难看,可人家毕竟是用脚写出来的,也算是高人一等了,然后让大家笑一阵子也就算了事。
我正这么想着,看到主任慢慢的低下头,轻轻的结开了鞋带,有个同学看他真的要解鞋带,忙笑着说,老师,你坐好了,我给你解。
主任笑着说,“不用了,你也不怕我的脚有味。”他笑着把脚从鞋里拿了出来,然后在桌子下面活动了起来,看来他是要来真的了。
同学们都围着他,个个睁大了眼睛,吕秀茜还没有写完一个字,她听说主任要用脚写字,而且大家都跑到了他的旁边,也放下了笔。
她微笑着也走了过来,站在我的身后朝下看着老师在表演着,我看吕秀茜也走了过来,忙把身子向旁边让开一个缝,让她能更看明白些。
其实,她这么一过来,我真的没有心思站在那里看老师写字了,因为从她身上飘来的香味,让我有晕倒的可能,我的目光总是不停地在她的身上扫着。
主任把脚拿出来后,在下面活动了一下,然后又慢慢的把袜子脱了下来,他笑着对我们说,“大家都闪开点,别让我的臭脚薰倒了。”
我们都大笑起来,觉得主任真的很会开玩笑,他虽然这么说,可并没有一个同学躲开,而是把身子向前靠的更紧了,都想看看他是如何用脚写字的。
老主任并没有马上拿笔,而是把脚抬起来放到桌子上,在慢慢的活动着,边活动边说,“我可好久没有用脚写字了,写的不好大家可不要笑话。”
同学们都笑着说,谁会笑话呀!反正没啥事,写好写坏都无所谓,全当逗个乐子了,一个同学把笔拿了起来,准备夹在他的脚上。
他把头摇了摇,笑着说,“既然是用脚写字,你把笔给我塞到脚上,那还能看出我脚上的功夫了吗?你放在桌子上,我会用脚拿起来的。”
他这么说完,大家马上瞪起了眼睛,全神注视着他的动作,主任把身子向后一靠,然后把活动好的脚伸出去,很快就把笔握到了脚中。
然后他又伸出脚去,慢慢的在墨汁里蘸饱墨,然后又向旁边划了划,那动作比我用手还灵活,看得我都有些眼直了,也顾不得照看吕秀茜了。
这时他把双目微闭,样子很认真,也好象是在用力,弄得我们也跟着把眼睛微闭起来,也学着他的样子皱起了眉。
室内此时静的连掉地上一根针都能听到,大家连喘气都忘了,都在专注的看着主任是如何把字写出来的,我的脚在鞋里也不停地动着。
很希望这么亮堂的表演出自我的脚下,然后又有这么多的同学在旁边观看,那时,吕秀茜还不爱得我发狂,不这样那才怪呢!
主任停了片刻,他马上睁开眼睛,双目射出了光芒,看他的样子,好象是想好了准备写什么,所以把脚上的笔在纸上画了起来。
他这次写的还是草书,但他用脚写出的字一点也不比他用手写出来的差,而且写的也非常漂亮,利流,就在瞬间的功夫,他很快就把字写完了。
当我们还没有在惊讶中回过神来时,他把脚上的笔一停,然后又慢慢的放到了旁边的桌子上,可以说没有一点的拖泥带水。
我朝他写的字上看去,上面写出了四个大字:难得糊涂。就这几个字,如果让我用手写,也不知道用多少年能赶上他用脚写的那么好。
同学们静了瞬间,不知道谁突然领着头马上鼓起掌来,一时间屋子里的同都鼓了起来,还有的同学喊道,“太棒了,真没有想到,今天算是开了眼界。”
我急忙伸出手去,准备把他用脚写的字拿起来,然后回家给裱上,我要用这几个字鼓励我好好学习,看你家用脚都能写出好字,看来只要下到功夫,做什么都能成功的,世上不负苦心人,这句话是有道理的。
还没有等我把纸抓在手上,突然刘光强早我之前猛的把字拿在手中,他高兴的喊道,“这幅字我要了,太美了,头一次看到用脚写字,长见识了。”
我傻傻的看着他美滋滋的样子,气得只有瞪着眼看他的份了,没法我伸出去的手只得淡白白的收了回来,觉得下手太晚了,所以非常后悔。
我把目光投到主任的脸上,看到他得意的坐在那里笑着,我不住的头说,“真了不起,主任以后得好好把这手绝活教给我们。”
这时同学们都鼓起掌来,当家觉得主任也太了不起了,竟然能用脚写出这么漂亮的字来,即感到意外,又觉得新奇。
旁边的同学看着于建明说道,你把字可拿好了,回去之后,在字的下边写明了,是因脚写出来的,到时和自己的儿子说起来,也很得意的。
主任看其他的同学都看着于建明逗着笑话,只有我认真的看着他,想和他学习这手新招式,脸上马上笑了起来:
“你想学呀!这可不是一天两天能做到的,要知道,你们现在正经的功课都学不过来呢?那有时间学习用脚写字呀!再说了,这也不是什么大不了,只是拿出来和大家开开心而已,学这有啥用呀!”
我不服气的看了姜雅芳一眼,然后说道,“如果我有了你这么一脚绝活,以后同学们再见到我可就刮目相看了,也不会有人再小瞧我了。哈哈!”