肖岩意外地前来探望老同学。星期六上午，文轩正准备去书店看书，在巷口碰见肖岩。见文轩瘦得有点变形，肖岩异常惊讶，便追问着。
    文轩苦笑着说：“这段时间差点报销了。”便把自己的患病情况说了一下，不过，对那个怪梦以及他自身的变化并没有说。
    闻此，肖岩嘘嘘不已。他一向以为这位老同学清心寡欲，活得比较自在舒心，想不到也有此痛苦经历。他这次来是因工作上又遇到烦心事，还想着要文轩帮着开导开导。不料却是苦瓜遇黄莲，一个比一个苦。
    现在教师职业实在也是一门苦差使。学生与老师几千年来“一日为师终生为父”的传统道德观念在工业化浪潮的冲击下愈渐淡薄和趋于肢解，师生之间的矛盾在各种因素的冲击下日渐凸现。在目前的教育机制下，学生的权利得到了空前的保护，却没有任何法律对学生进行约束，教育专家们坐在办公室里，搜肚索肠想出来的各种各样档、规定等，都是纸上谈兵，他们把老师看成是神仙，认为只要老师苦口婆心地对学生进行说教，学生就能成材。现在的学生已非古时的孔孟之徒，几千年之乎者也、侍坐问学的师道尊严成为笑话，苦口婆心的说教早已过了时。
    现在的学生难教，说白了就是爱以貌取人，这并非说老师长得足够美丽、足够麻辣酷帅就能教好学生，这只是影视剧中的一厢情愿。这种“貌”更多的是一种气质风度。譬如不苟言笑，长相威猛高大，性情粗暴，喜怒无常，这样的老师上课，学生会格外驯服听话，教室会静得连一根针掉落都能听清。反之，性情温和、笑容可掬的老师上课纪律会差一点。当然，学生听话、课堂纪律好不等于一定能出成绩，但一个纪律特差的班级，成绩要想上去，实在比登天还难。说来说去，要想做一个称职的老师，还是要让学生“怕”。干得出色的老师不一定教学水平卓越，干不好的老师素质也未必就差。
    肖岩也摊上了这个头痛的问题。他所任教的新育才中学算得上是一所贵族学校，学费高昂，经济条件不好的家庭供不起。可有一样不行，那就是学生的入学成绩普遍较低，而又个个任性骄宠，自律能力较差，经常出现上课期间，学生随意游走、嬉笑打闹甚至肆意挑衅、侮辱老师的现象。学生的家长只是把学校当作托儿所，要求自己的孩子不进公安局就行了，没有指望过他通过饱腹经纶成就一番事业。
    肖岩有型有类，是个十足的帅哥，就是为人不够威猛凶悍，每每在学生面前笑容可掬，分外宽容随和。正因如此，他所教班级的纪律一向不太好。每次上课，总有几个穿得花里胡哨的男生在课堂上捣乱，尤其上历史课时更是如此。校领导也明里暗里当面提了好多次。鉴于他教学比较严谨，对教材吃透把握得较好，掌握生杀予夺大权的校长并没有当面指责他。
    但期中考试后就有所变化了。测试成绩出来，肖岩所任教班级的成绩排名大都靠后，校长也不那么留情面了，在例会上点名批评了他，告诫他一定得把教学成绩抓好，继续这样会影响学校对他们的聘任。
    初出茅庐便遭遇挫折，肖岩感觉很没面子，窝囊恼火。要想成绩上，课堂纪律这一关就一定要过。为了抓好课堂纪律，在某中年老师的面授机宜下，肖岩决定放弃“以柔克刚”，转而“恩威并用”，先拿闹得最起劲的几个问题学生开刀。动辄揪罚、提问和检查作业，甚至几次三番把学生抓到办公室罚站。这番雷厉风行的严打起到了一些震慑作用，课堂纪律有了好转，学生暗地里说肖老师吃了壮阳药。
    但依旧有两三个学生我行我素，虽然不敢明里捣鬼，背地里还是搔首弄姿，花样百出。如肖岩背着学生写字时，他们用粉笔丢到他身上，用镜子照他。肖岩伺机而动，终于瞅准了一个姓李的头号顽主，罚他后站。这学生是茅厕里的石头——又臭又硬，虽说还不满十五周岁，却是个十足的古惑仔。见肖老师点名，非但未有丝毫悔意，哼着歌儿，若无其事地安然就坐，还不时斜眼瞟着肖岩，一副满不在乎、公然蔑视的神情。见此，想到此人平日的斑斑劣迹，肖岩怒不可遏，“砰”的一声摔落课本，箭步冲到桌前，一把揪起李某，狠力地往教室后面推扯。但没走上几步，李某竟然挥起拳头砸向肖岩额头，由于俩人紧贴着身，肖岩来不及闪避，挨了个正着。遭此意外，肖岩出离愤怒，下意识地用膝盖顶在李某胸腹间，却也是十分力只用了三分，毕竟是自己的学生。
    这下捅了马蜂窝！学生使出了杀手锏，撒赖不来上课，一连几天都没看到身影。想到现在的学生心理非常脆弱，挨老师批评后轻生的事屡屡上报，肖岩慌了，四处托人找寻和联系家长。直到第五天，李某父亲领着儿子怒气冲冲来学校问罪。说是肖老师殴伤其子腹部，要求肖岩陪他儿子去医院检查。
    其实不管是事发之时还是现在，李某都好端端的，并未有腹部受损的症状，当面噙着泪水，受尽委屈的神气，背地里偷偷哂笑。可其父对此并不理会，硬说是内伤，一定要去拍片，否则就要上告教育局或向媒体披露。校长对此异常恼火，现在报上屡屡曝光变相体罚学生的案例，深知事情一闹大便会影响学校声誉。为了平息事端，大事化小，他也不推究事情原委，要求肖岩无条件照办。拍片后并未发现异常问题，但家长依旧不依，硬是说服医院开了五百块钱的药。
    事后，校长差点解雇了肖岩。好在有几位老师见肖岩人品不错，多次说情，又考虑到中途换老师会影响教学，校长才没有那样做，留着肖岩以观后效。
    这件事情深深刺激了肖岩，让他体会到了教师职业的不易和如履薄冰。他本想到老同学那儿来寻求一点安慰，不料段文轩也一样过得不轻松。
    见话题越聊越沉重，文轩想换一个轻松的话题，便拍着肖岩的肩膀打趣道：“你不是与张小宇有一腿吗，快如实招供你们的关系到底发展到什么程度了，顺便让兄弟我偷学几招泡妞技巧。”
    闻此，肖岩噗哧一笑，擢着文轩额头道：“想不到你也学得这么油腔滑调了，天皓的本事不小呀！啥都教会了你，这就是近朱者赤，近墨者干嘛。”说话间，肖岩吐吐舌头，嘴角溢出一丝甜甜的笑靥，与刚才眉宇深锁的他判若俩人。
    正如文轩所猜测的，肖岩与张小宇确实不是普通的同事关系，他们俩人的感情发展还有一段颇为奇特的故事。